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El Acnur alerta que la situación escolar de los refugiados es muy grave y pide ayuda internacional

Por Agencia Télam

03-09-2020 03:15

El Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur) alertó hoy que la situación escolar de millones de niños y niñas refugiados será "catastrófica" a causa de la pandemia de coronavirus si la comunidad internacional no actúa "de inmediato".

En su último informe, titulado Uniendo fuerzas por la educación de las personas refugiadas, el Acnur recordó que la mitad de los niños refugiados en el mundo no están escolarizados, una situación que se agravó por las terribles consecuencias sociales y económicas derivadas de la pandemia de coronavirus.

Aunque la agencia de la ONU reconoce que la Covid-19 tuvo un impacto en la educación de niños de todos los países, el estudio muestra que los de condición de refugiados se vieron particularmente afectados.

"Muchos de ellos probablemente no tendrán la oportunidad de retomar sus estudios ya sea por el cierre de sus escuelas, las dificultades económicas para matricularse en ellas o para adquirir el material escolar. La mitad de los niños refugiados del mundo no estaban escolarizados previamente a esta situación", remarcó Filippo Grandi, el Alto Comisionado para los Refugiados para los Derechos Humanos.

Grandi reclamó "un mayor respaldo internacional" para estas personas y a sus comunidades a fin de poder proteger los avances que se han logrado en los últimos años.

"Después de todo lo que han soportado, no podemos robarles su futuro negándoles hoy una educación", apuntó.

Los datos del trabajo se basan en las estadísticas de 12 países que acogen a más de la mitad de los niños y niñas refugiados en el mundo, reseñó la agencia de noticias Europa Press.

Pese a que la tasa de matriculación en enseñanza primaria es del 77%, sólo el 31% se anota en la secundaria, mientras que tan solo el 3% de los jóvenes refugiados accede a enseñanza superior, principalmente por el precio de las inscripciones.

El Acnur advirtió que "la amenaza que pesa sobre la escolarización de los más pequeños es especialmente preocupante cuando se trata de las niñas, puesto que ya tenían un menor acceso a la educación" con respecto a sus compañeros antes de que estallase la crisis sanitaria.

El organismo estimó que la mitad de todas las niñas refugiadas que cursan estudios de secundaria no regresarán a clase cuando las escuelas reabran este septiembre.

Los niños refugiados también han tenido que hacer frente a los problemas que supone no disponer de la tecnología y las herramientas necesarias para continuar con las clases a distancia.

En tal sentido, Naciones Unidas advirtió que el 85% de las personas refugiadas que viven en países en desarrollo o menos desarrollados no disponen de acceso a telefonía móvil, computadoras, conexión a internet, o incluso aparatos de radio.

El informe hace un llamamiento a los gobiernos, al sector privado, a la sociedad civil, además de otros actores clave, para que unan fuerzas y eviten lo que el estudio vislumbra como "una generación perdida" de niños refugiados privados de educación.

(Télam)